Page 32 - Roi_kulttuuri-ja-liikuntakasvatussuunnitelma

LÄHTEET Verkossa olevaa opetusmateriaalia löytyy kulttuuriopetussuunnitelman taulukosta.

Asikainen Sari: Liikunnallinen koulu ei sammaloidu. Opettajat alakoulun liikunnallisuuden rakentajina. Lähteinä on käytetty myös Suomessa käytössä olevia kulttuuriopetussuunnitelmia:
Espoo – KULPS! Kulttuuri‐ ja liikuntapolku koululaisille
Eläköön taidekasvatus. Kuntaliiton verkkojulkaisu 2012. Hankasalmen lasten ja nuorten kulttuuriopetussuunnitelma
Hyvinkään kulttuuripolku
Esi‐ ja perusopetuksen opetussuunnitelma 2011. Rovaniemen kaupunki. Imatran kulttuuripolku
Jyväskylän kulttuuriopetussuunnitelma Kompassi
Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2016 Kultiva – Kulttuuria Vaasassa
Kulttuurikasvatus Helsingin peruskouluissa
Hakonen Harto, Havas Eino, Lakanen Laura, Tammelin & Tuija Turpeinen Salla: Matkalla kouluun, Kulttuurin käsikirja opettajille
Peruskoululaisten koulumatkat ja aktiivisten kulkutapojen edistäminen, Liikunnan ja kansanterveyden Kulttuurirappuset – Lempäälän kunta
julkaisuja 271 Jyväskylä 2013. Kuopion kulttuuripolku
Lahden kaupungin kulttuurikasvatusohjelma
Hulley, A., Bentley, N., Clough, C., Fishlock, A., Morrell, F., O’Brien, J. & Radmore, J. 2008. Active and Lappeenrannan kaupungin peruskoulun kulttuuri‐ ja taidekasvatusohjelma
passive commuting to school: Influences on affect in primary school children. Research Quarterly for Mikkelin koulujen kulttuuripolku
Exercise and Sport 79 (4), 525–534. Oulun kaupungin kulttuuriopetussuunnitelma
Petäjäveden Kulttuuriopetussuunnitelma
Kestävä kasvatus – kulttuuria etsimässä. Suomen kulttuuriperintökasvatuksen seuran julkaisuja 6. Pohjois‐Savon kulttuuripolku
Porin kulttuurikoukku
Kulttuuri – tulevaisuuden voima. Toimikunnan ehdotus selonteoksi kulttuurin tulevaisuudesta. Opetus- Porvoon kulttuurikoulu
ministeriön julkaisuja 2010:10. SaloPOLKU (kulttuuri‐, liikunta‐, kirjasto‐ ja ympäristökasvatuksen ohjelma)
Savonlinnan peruskoulujen kulttuuripolku
Lastenkulttuuripoliittinen ohjelma. Opetusministeriön julkaisuja 2003:29. Tampereen Taidekaari
Turun kulttuuripolku
Liikkuva koulu‐ lisää liikkumista ja vähemmän istumista. Kampanjan pilottivaiheen sähköinen selvitys- Vantaan esi‐ ja perusopetuksen Kulttuurikasvatussuunnitelma
raportti. Likes. Opetushallitus & Opetus‐ ja kulttuuriministeriö. 2012.
Verkkojulkaisut:
Luonnos perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiksi 2014. Opetushallitus. 14.11.2012.
Joustavan koulupäivän malli leviää kunnissa. Viitattu 25.4.2016.
Nuorisopalvelut Rovaniemen kaupunki, Koulunuorisotyön toimintamalli. Taru Ropponen, Nina Ekonoja http://www.oph.fi/ajankohtaista/tiedotteet/101/0/joustavan_koulupaivan_malli_leviaa_kunnissa?lang uage=fi,
Opetushallituksen lehdistötiedote 27.4.2015.
Paikan brändi sanoista teoiksi. Rovaniemi, Joulupukin kotikaupunki – Tie Rovaniemen uuteen ima-
goon. Lapin elämysteollisuuden osaamiskeskus (LEO), Matkailun ja elämystuotannon klusteriohjelma Koulun toiminnalliset pihamaalaukset. Viitattu 14.4.2016
(OSKE) http://www.kulttuuriperintokasvatus.fi/wp‐content/uploads/2016/02/Koulun‐toiminnalliset‐ pihamaalaukset.
pdf, menetelmäopas.
Rovaniemen kaupungin liikuntapoliittinen ohjelma 2015‐2020
Toimintaesittely. Viitattu 10.4.2016.
Taide ja taito – Kiinni elämässä. Opetushallitus. Taide‐ ja taitokasvatuksen julkaisu. 2009. http://www.sportistiroi.fi/

Taiteesta ja kulttuurista hyvinvointia – ehdotus toimintaohjelmaksi 2010 – 2014. Opetusministeriön jul- Kerhoesittely. Viitattu 10.4.2016
kaisuja 2010:1. http://www.wau‐ry.fi/kerhot

Valo‐hanke varhaiskasvatuksen uudet liikkumiskäytännöt. Omasanainen raportti hankkeen toimin- 63
nasta onnistumisineen ja vastoinkäymisineen

Virsu, V. 2006. Aivojen muovautuvuus ja mahdollisuudet. Helsinki: Duodecim, terveyskirjasto, artikkeli
säe 32000.

Yksitoista askelta luovaan Suomeen. Luovuusstrategian loppuraportti. Opetusministeriön julkaisuja
2006:43.

62