Page 18 - Pelastusalan-ammattilainen-1-2021

18

Neljä askelta entistä

Hyvän työpaikan rakenta- Työn iloa ja mielekkyyttä kannat- Työn kehittämisen ei tarvitse olla
miseen tarvitaan kaikkien taa vaalia ja vahvistaa. Kun työ raskasta ja vaivalloista. Usein pienet
panosta: työntekijän, tuntuu palkitsevalta, opimme oivallukset riittävät. Kaikkiin organisaa-
työyhteisön ja johdon. uusia taitoja herkemmin ja tioihin sopivia patenttiratkaisuja ei ole.
näemme enemmän mahdolli- Kehittämisen edessä kaikki voivat kääriä
suuksia kuin uhkia. Työ ei ole pakkopullaa, hihansa. Seuraavaan on poimittu vinkkejä
vaan se vetää puoleensa ja saamme siitä Työturvallisuuskeskuksen julkaiseman
energiaa -- myös silloin, kun muutokset Paremman työn oppaan pohjalta. Ota
vaativat meiltä aiempaa enemmän. opiksi ja kokeile rohkeasti! n

1 Innostu 2 Haasta itsesi
työsi oppimaan
kehittämisestä uutta

Autonomian kokemus on avainasemassa, kun työ tuntuu omalta, Työstä innostuminen voi olla vaikea, jos se pysyy täysin samana
kiinnostavalta ja mielekkäältä. Itseohjautuvuus edistyy, kun vuodesta toiseen. Kiinnostuminen ja uppoutuminen – työn imu
työntekijällä on todellisia vaikuttamismahdollisuuksia oman työn – on mahdollista, kun työ on tarpeeksi haastavaa, mutta ei liian
järjestämiseen ja liikkumatilaa tehdä itsenäisiä päätöksiä. Työn vaikeaa. Uuden oppiminen ei tarkoita jatkuvaa koulun pelkillä
omaehtoisuutta voi vahvistaa tuunaamalla työtä vastaamaan istumista, vaan oppia voi koko ajan ratkomalla ongelmia, joita
entistä paremmin omia vahvuuksia ja kiinnostuksen kohteita. arjessa tulee eteen.

TYÖYHTEISÖ n Ottakaa työnjaossanne huomioon ihmisten TYÖYHTEISÖ n Viljelkää jatkuvan oppimisen ajattelutapaa.
kiinnostuksen kohteet ja vahvuudet. Puhukaa ääneen siitä, mikä Käynnistäkää yhteiskehittelyprosessi ja toteuttakaa sitä kärsiväl-
teitä kiinnostaa ja mitä haluatte oppia tulevaisuudessa. Antakaa lisesti, kunnes se muuttuu tavaksi: jokainen tuottaa ideoita, niitä
jokaisen olla oma itsensä, ja hyödyntäkää toistenne vahvuuksia. testataan ja parhaat ideat otetaan käyttöön.

YKSILÖ n Mieti, miksi teet työtäsi. Mikä siinä innostaa tai on YKSILÖ n Opettele näkemään asiat oppimishaasteina. Muotoile
joskus innostanut? Mitä haluaisit oppia tulevaisuudessa? Mihin olettamuksia ja testaa niitä. Yritä aina sanoittaa itsellesi ja työ-
haluaisit kehityspolkusi kulkevan? Ennakoi työsi muutoksia: kavereillesi, mitä tekemisestä tai kokeilusta opittiin. Pian ajatus-
mitä tulee tapahtumaan seuraavan kymmenen vuoden aikana? tavasta tulee helppoa ja luontevaa.

JOHTO n Ota henkilökunta mukaan tulevaisuuden hahmotteluun JOHTO n Anna tiimeille, vuoroille, yksiköille ja osastoille valta
ja osaamistarpeiden määrittelyyn. Jos teillä on hyviä ihmisiä ratkaista asiat sillä tasolla, mitä ne koskevat. Kannusta ideoin-
töissä, mieti miten voit yhdistää organisaation kehitystarpeet tiin. Huolehdi, että kehityskeskusteluissa esimies kohtaa aidosti
ja työntekijöiden halun oppia uutta. Anna ammattilaisten tehdä jokaisen työntekijän yksilönä. Varmista, että organisaatiossa on
työnsä rauhassa, ja puutu operationaalisiin asioihin vain, jos se osaamisen kehittämissuunnitelmat, jotka toteutetaan yhdessä
on ihan välttämätöntä. henkilöstön kanssa.