Page 32 - pd-plannews-1-2025
P. 32

Kliininen opettaja Tiina Ikävalko  TEKSTI SARIANNE HÄKKINEN / LM-DENTAL KUVA TIINA IKÄVALKON ARKISTO
ja oikomispotilaita hoitava sali-
opettaja, HLL Wilma Valkeapää,     Purennanohjain osana jokaisen
Pohjois-Savon hyvinvointialueen    hammaslääkäriopiskelijan kliinistä
hammaslääketieteen opetus-         oppimista
yksikkö.
                                   LM-Dentalin LM-Activator™-purennanohjain on sään-
                                   nöllisessä käytössä hammaslääketieteellisessä opetuk-
                                   sessa Itä-Suomessa. Kliininen opettaja Tiina Ikävalko
                                   kertoo, mitä perusopetukseen ja kliinisen hoitotyön har-
                                   joitteluun kuuluu ja miten LM-Activator-kojetta käyte-
                                   tään opetuksen välineenä.

Kliininen opettaja Tiina Ikävalko valmistui hammaslääkärik-         Jokaiselle kandille oma LM-Activator™-potilas
si Oulun yliopistosta vuonna 1988. Ikävalko suoritti ensin 16
vuotta hammaslääkärin tehtäviä Suonenjoella erikoistuen or-         Opetuksessa LM-Activator-purennanohjainta käytetään kli-
todontiaan 2004. Oikojaksi hän valmistui vuonna 2007. Vuo-          nikkasalissa. Jokainen kandi saa hoidettavakseen ensimmäi-
desta 2011 lähtien hän on opettanut yliopiston ja sairaalatyön      senä oikomispotilaana purennanohjainpotilaan, joka on seu-
puitteissa sekä teoriaa että kliinistä hoitotyötä. Hammaslää-       lottu jo aiemmin.
ketieteen tohtorin tutkinnon hän suoritti vuonna 2016.
                                                                        Kun potilas tulee opetusklinikan vastaanotolle, kandi tutkii
    Ikävalkon täysipäiväinen tehtävä on Itä-Suomen yliopistos-      hampaiston, ottaa jäljennökset ja valokuvat sekä tekee lähet-
sa ja sivuvirka Kuopion yliopistollisessa sairaalassa. Näiden       teet röntgenkuviin. Sen jälkeen opettaja ja kandi katsovat do-
lisäksi hän opettaa myös erikoistuvia hammaslääkäreitä. Ikä-        kumentit yhdessä ja tekevät niiden perusteella diagnoosin ja
valko kertoo olevansa unelmatyössään, kun hän saa työsken-          hoitosuunnitelman. Seuraavalla käynnillä LM-Activator-puren-
nellä opiskelijoiden kanssa, ja samalla sairaalatyö tuo erilaista   nanohjain sovitetaan potilaan suuhun. Kandi seuraa potilasta
näkemystä alaan. Potilaina hän näkee lasten lisäksi erikoissai-     seuraavan parin opiskeluvuoden aikana ja tarkkailee, kuinka
raanhoidossa oikomiskirurgisia potilaita sekä yksityispuolella      hoito tehoaa.
lapsia ja aikuisia.
                                                                        Kuopion ortodontian opetusklinikan toimintatapa tarjoaa
Hammaslääkärin tulee hallita oikomisen perusteet                    ihanteellisen tavan oppia lasten varhaista oikomishoitoa. ”Kun
                                                                    kandi alusta lähtien tutkii potilaan, suunnittelee hoidon sekä
Hammaslääkärin perusopintoihin sisältyy kaksi ortodonti-            toteuttaa sen, tulee hänelle hyvä kuva hoitokokonaisuudesta ja
an kurssia, joiden aiheet ovat purentavirheiden tunnistami-         siitä, mitä kaikkea eteen voi tulla”, Ikävalko toteaa.
nen ja purentavirheiden hoito. Yksi luento käsittelee myös
LM-Activator™-purennanohjainta.                                     Oikomiseen erikoistuminen Suomessa

    ”Kaksi ensimmäistä vuotta opetusohjelmassa on prekliinistä      Suomessa koulutetaan hammaslääkäreitä ja erikoishammas-
työtä. Kolmannen vuoden puolivälissä kandit aloittavat klinik-      lääkäreitä neljällä paikkakunnalla: Oulussa, Kuopiossa, Tu-
katyön, jolloin opiskelijat harjoittelevat ensin simulaatiolabora-  russa ja Helsingissä. Näiden lisäksi myös Tampereella voi eri-
toriossa fantom-harjoittelupäällä. Ortodontiasta on seitsemän       koistua oikomiseen. Kuopiossa hammaslääkäriopiskelijoita
harjoitustyötä kolmannen vuoden keväällä”, Ikävalko kertoo.         otetaan vuosittain sisään yhteensä 40.

    Jokaisen hammaslääkärin on omattava tietty osaamisen                Jokaisella vuosikurssilla muutama opiskelija innostuu oi-
perustaso, jotta pystyy tunnistamaan olemassa olevat pu-            komisesta. Oikomisen erikoistumiseen haetaan vuosittain, ja
rentavirheet sekä haitallisen kehityksen lapsilla. Heidän pitää     professorit seuraavat tilannetta. ”Opiskelijat hakevat yliopis-
myös oppia hallitsemaan oikomiseen liittyvät ensiaputehtä-          tosta opinto-oikeutta ja hankkivat itse erikoistumispaikan,
vät, esim. jos jokin kojeessa sattuisi menemään rikki. Aikuisten    minkä saaminen saattaa olla välillä haasteellista, sillä erikois-
kohdalla tulee tunnistaa purentavirheet; esim. parodontologi-       tumispaikkaan tarvitaan aina myös sopiva ohjaaja”, kertoo
an ongelmatapauksissa on huomioitava, että taustalla saat-          Ikävalko. Osa erikoistumisajan harjoittelusta eli työskentelystä
taakin olla purentaongelma. Lasten oikomishoidossa tulee            suoritetaan sairaalassa ja osa terveyskeskuksessa. 
lisäksi hallita purennanohjain- sekä Quadhelix-hoito.
                                                                                       Oikomishoito LM-Activator™-purennan-
    Opetusklinikkana toimii sairaalan poliklinikka, mutta sen po-                      ohjaimella on helposti ja kustannustehokkaasti
tilaat ovat terveyskeskuksen kautta saapuvia lapsia. Kuopion                          perushammaslääkäreiden ja suuhygienistien
kaupungin kanssa on sovittu, että postinumeron perusteella            toteutettavissa. Diagnoosin ja hoidonsuunnittelun jälkeen
tietyt lapset kuuluvat oikomishoidon ja muun suun terveyden-          erikoishammaslääkäreillä jää aikaa muuhun.”
hoidon puolesta opetusklinikalle. Kandit eli hammaslääkä-             - Tiina Ikävalko, EHL, HLT
riopiskelijat ovat opetusklinikalla opettajien vastuulla.

LM-Instruments Oy, Norrbyn rantatie 8, FI-21600 Parainen, Finland
Tel: +358 2 4546 400 info@lm-dental.com www.lm-dental.com
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36