Page 8 - elamisen-taitoja

LÄMMITTELYHARJOITUKSIA, JOISTA OPETTAJA VALITSEE 1-2:

Laita käsi harteille

Oppilaat kulkevat luokassa vapaasti. Opettaja lukee kehotuslauseita. Lauseen kuultuaan, oppilaat hakeutuvat
sellaisen henkilön luokse, johon lause sopii, ja laittavat käden hänen olkapäälleen. Kun kaikki ovat valinnan
tehneet, katsellaan hieman keiden hartioilla käsiä löytyy ja lähdetään taas liikkumaan, kunnes tulee uusi lause...

Kun kaikki lauseet on luettu, keskustellaan
1. Yllätyitkö jostain, missä tulit valituksi?
2. Miltä tuntui tulla valituksi?
3. Oliko jonkun lauseen kohdalla vaikea valita joku?
4. Mitä muuta ajatuksia harjoitus herätti?

Luokassa on monenlaista lahjakkuutta ja osaamista ja kaikkea sitä tarvitaan. On tärkeää huomata myös
muita lahjoja ja taitoja, joita ei esim. opeteta koulussa oppiaineina. Mitä ne muuten ovat? On tärkeää antaa
ja saada palautetta omista vahvuuksistaan, se auttaa itsensä tuntemisessa ja vahvistaa itsetuntoa. (Opettajan
on hyvä tarkkailla ryhmää, ettei käy niin, että joku ei osallistu tai että joka kerta sama henkilö jää sivuun tai,
että hänen olkapäälleen ei tule yhtäkään kättä missään vaiheessa. Opettaja voi valita tällaisen oppilaan jonkin
lauseen kohdalla).

Lauseet: laita käsi sen harteille, jonka kanssa lähtisit vaateostoksille,…., joka saa sinut nauramaan,....jonka

kanssa opiskelisit matikkaa,...,jonka kanssa esittäisit sketsin, …., jolle kertoisit kaikkein salaisimman haavee-
si,...jonka pyytäisit mukaasi ensiapuasemalle, jos sinulle olisi tapahtunut tapaturma,...jonka kanssa lähtisit
autiolle saarelle,....jonka kanssa perustaisit atk-firman,....jonka pyytäisit makutuomariksi vaateostoksille,....
jonka kanssa lähtisit lätkämatsiin,...

Minätori

Opettajalla on mukanaan kymmeniä adjetiivilappuja. Oppilaat menevät istumaan rinkiin kasvot kohti keskustaa.
Opettaja jakaa sattumanvaraisesti neljä adjektiivilappua jokaisella. Lappuja saa katsoa ensin vain itse. Kun jokai-
nen on katsonut omat lappunsa, kaikki nousevat seisomaan. Sitten lähdetään liikkeelle ja tehdään toisten kanssa
vaihtokauppoja, jotta saataisiin mahdollisimman hyvin itseään kuvaavia adjektiiveja. (Jos esim. olen iloinen, voi-
sin haluta lapun, jossa lukee iloinen, ja jos taas olen rauhallinen, yritän päästä eroon lapustani, jossa lukee vilkas.)

8