Page 29 - PelastusalanAmmattilainen_422
P. 29

vakavasti harkita pelastusalan tutkinnon nostamista     Uusi koulutusjärjestelmä tulee todennäköisesti

ammattikorkeakoulututkintotasoiseksi, kuten esimer- houkuttelemaan enemmän ihmisiä opiskelemaan pe-

kiksi poliisin tutkinnon osalta on tehty.               lastusalalle. Näin kävi esimerkiksi poliisikoulutuksen

Työryhmän jäsenten ajatukset ovat tämän koh-            kohdalla, kun siitä tehtiin ammattikorkeakoulutasoi-

dalla jakautuneet, ja Sankalan mukaan työryhmä on nen vuonna 2013.

pohtinut useita eri vaihtoehtoja alan koulutusjärjes-   – Poliisikoulutuksen uudistus oli todellinen

telmäksi.                                               ammatin vetovoimatekijä, kouluun haki enemmän

– Työryhmä ei ollut yksimielinen, siksi päädyttiin opiskelijoita kuin aikaisemman koulutusjärjestelmän

esittämään pelastustoimen osalta kahta mallia, hän aikana. Tämän perusteella uskon, että pelastusalan

sanoo.                                                  ammattilaisten kohdalla käy samoin, Nikula toteaa.

Ensimmäisen vaihtoehdon mukaan pelastustoi-             Lisää ammattilaisia pelastusalalle tarvittaisiinkin.

men koulutusjärjestelmän                                                    Nyt vuosittain koulutetaan

perustutkinto olisi AMK-                   Koulutus-                        noin 120 pelastajaa, mikä ei
tutkinto ja sijoittuisi osaami-                                             ole riittävä määrä.

sen kansallisen viitekehyksen      uudistus toteutuu                           – Käytännössä vuoden
tasolle 6. Tutkinto olisi lähtö-      aikaisintaan                          2024 syksystä lähtien aloi-
tasoltaan alempi korkeakou-          vuonna 2025.                           tuspaikat pitäisi kaksinker-
lututkinto.                                                                 taistaa. Näin pyrimme paik-
                                                                            kaamaan henkilöstövajetta,
   – Kriittisesti tulisi tarkas-                                            Nikula näkee.
tella sitä, että pelastajatutkin-

nosta ei tehdä liian teoreettis-                                                    Yhteenveto ehdotuksista

ta, Nikula toteaa.                                      tehtiin marraskuussa ja luovutetaan joulukuussa sisä-

Toisen vaihtoehdon mukaan koulutusjärjestelmän ministerille, joka tekee päätöksen koulutusuudistuk-

perustutkinto olisi ammatillinen tutkinto, joka sijoit- sen toteutuksesta.

tuisi osaamisen kansallisen viitekehyksen tasolle 5.    Koulutusuudistus toteutuu aikaisintaan vuonna

Esihenkilöt olisivat tämän mukaan seuraavilla tasoilla. 2025.

Hanke koulutusuudistuksesta koskee myös hätä-           – Valmistelussa on tulevaisuuden koulutusjärjes-

keskuspäivystäjiä. Nikula vahvistaa, että hätäkeskus- telmä. Ensimmäiset uuden koulutusjärjestelmän käy-

päivystäjän kolutuksen sisältöä olisi syytä tarkastella, neet palomiehet valmistuvat vasta vuosikymmenen

mutta se ei vaadi yhtä radikaaleja uudistuksia kuin     lopulla. Koulutusuudistusta tehdään tulevaisuuden

pelastajatutkinto, eikä opetusministeriön antamia vii- pelastajille – heille, jotka ovat tällä hetkellä ala-asteel-

tekehyksiä muuteta.                                     la tai päiväkodissa ja haaveilevat pelastusalan ammat-

– Ajatuksena on, että hätäkeskuspäivystäjän tut- tilaisen työstä, Nikula huomauttaa.

kinto on edelleen viitekehyksen tasolla 4. Seuraavassa  Tehtyjen päätösten mukaisesti koulutukselle esite-

viitekehyksessä on hätäkeskusmestari, sanoo Nikula. tään rahoitusta hallinnonalan normaalin talousarvio-

                                                        menettelyn kautta ensin suunnitteluun ja sen jälkeen

KOULUTUSUUDISTUS EDISTÄÄ PELASTUSALAN VE- toteutukseen.

TOVOIMAA. Uudistuksen tärkein muutos on Sankalan        – On huomattava, että kehittämishankkeessa on

mukaan se, että koulutusjärjestelmää uudistetaan        tehty niin sanotut isot linjat ja vasta toteutushank-

osaaminen edellä. Näin koulutuksen odotetaan vas- keessa määritellään yksityiskohdat, kuten toteutus ja

taavan hyvin nykyisiin ja tuleviin osaamistarpeisiin. aikataulut, lisää Sankala. ✖

                                                                                                                     29
   24   25   26   27   28   29   30   31   32