Page 4 - Espoon-Kuvis-Pensselihirmut-2024
P. 4

Tulevaisuuden Valonkantajat:
      rohkeus, luovuus ja toivo

Rehtorin avaussanat Nimenomaan –                                                        Nuoret ovat herkkiä ympäristön ja
Espoon kuvataidekoulun kevätnäyttelyiden                                                yhteiskunnan muutoksille. Ilmaston­
avajaisissa kauppakeskus AINOAssa                                                       muutos, sodat, ympäristötietoisuus,
Tapiolassa 11.4.2024                                                                    vastuullisuus, mielenterveys,
                                                                                        yhdenvertaisuus, syrjimättömyys,
n On suuri kunnia seistä täällä                                                         monimuotoisuus ja koulutus ovat 		
            tänään, kun avajaisten juhla­                                               vain muutamia niistä aiheista, jotka
            hetki kutsuu meitä yhteen!                                                  nuoria puhuttelevat ja innostavat. 

Tämä tilaisuus on enemmän kuin pelkkä       Nuoret, tänään avattavan näyttelyn 	        Haluan kiittää teitä tänään pitkästä
seremonia – se on lupaus tulevaisuudesta,   tarkoituksena on koota yhteen toiveik­      opiskelustanne Espoon kuvataidekou­
joka on kirkas ja täynnä mahdollisuuksia.   kuus ja innostaa meitä yhteisöllisesti      lussa ja huoltajianne ja perheitänne
Kun katson ympärilleni, näen upeita         kohti rohkeampaa tulevaisuutta.             kannustuksesta ja tuesta ja siitä, että
teoksia ja kasvoja, jotka hehkuvat nuo­     Vaikka ympärillämme tapahtuu paljon         jaatte kanssamme oman ainutlaatuisen
ruuden intoa ja uteliaisuutta. Te rakkaat   haasteita, on tärkeä pystyä uskomaan        taiteenne. Olen vakuuttunut siitä, että
Espoon kuvataidekoulun oppilaat ja          omiin kykyihin ja unelmiin.                 jokainen teistä on tärkeä ja arvokas
lopputyöntekijät olette voimavara, joka     Kuvataiteella ja muotoilulla on valtava     juuri sellaisena kuin olette. Yhdessä me
liikuttaa maailmaa eteenpäin.               voima tuoda toivoa ja iloa nuorten          voimme saavuttaa enemmän kuin yksin,
Kokonaisuudessaan näyttely on kuin 	        elämään. Se voi olla virkistävä keidas      ja yhdessä me voimme luoda paremman
värikäs kaleidoskooppi, joka tarjoaa        stressaavan arjen keskellä ja tarjota       tulevaisuuden meille kaikille. 
monia näkökulmia ja tulkintoja nuorten      hetken rauhaa ja iloa, joka auttaa meitä    Tiedän, että edessänne on paljon
taiteilijoiden maailmasta. Näyttely         jaksamaan. Samalla se kehittää taitoja,     mahdollisuuksia ja haasteita, mutta
osoittaa nuorten lahjakkuuden ja            jotka ovat elintärkeitä tulevaisuuden       uskokaa itseenne ja rohkeuteenne.
luovuuden sekä antaa mahdollisuuden         menestymiselle ja hyvinvoinnille.           Te olette valon kantajia, tulevaisuuden
tutustua erilaisiin kuvataiteen ja 	        Tulevaisuudessa tarvitaan taitoja, joita    tekijöitä, joilla on potentiaalia tehdä
muotoilun muotoihin ja ilmaisutapoihin.     pitkäjänteinen lapsesta nuoruuteen          maailmasta parempi paikka meille
Nuorten teokset ovat kuin ikkuna            jatkuva säännöllinen viikoittainen          kaikille. Jatkakaa luovaa matkaanne
heidän mielensä syvyyksiin ja tunteisiin,   kuvataide- ja muotoiluharrastus pienessä    eteenpäin ja olkaa valmiita tarttumaan
ja jokainen teos on kuin pieni tarina       ryhmässä ammattitaitoisen lämpimän          mahdollisuuksiin ja haasteisiin
omasta elämästä ja maailmasta. Teosten      arvostava ja kannustavan opettajan          rohkeasti, avoimesti ja uteliaasti. 
kautta välittyy ilo, suru, ahdistus, toivo  ohjaamana antaa, kuten monimutkaisten       Luovuutta tarvitaan kaikkialla.
ja epävarmuus, suhde luontoon, arjen        ongelmien ratkaisutaidot, kriittinen        Toivotan teille kaikille onnea näytte­
kauneus, suhde itseen ja realistinen        ajattelu, epävarmuuden sietokyky,           lyyn ja inspiroivia hetkiä näyttelyssä.
kuva nuorten maailmasta. On ollut           mielikuvitus, unelmointi ja luovuus,        Muistakaa aina uskoa omaan voimaanne
inspiroivaa lukea hienoja työkirjojanne     sosiaaliset taidot, tunneäly ja päätöksen­  ja mahdollisuuksiinne. 
ja työprosessikuvauksianne.                 teko ovat vain joitain niistä taidoista,    ”Rohkeus saa tekemään asioita, joita 	
Lopputyönäyttelyssä esitellään 	            joita nuoret tarvitsevat tulevaisuudessa.   en uskonut pystyväni. En ollutkaan 	
vuonna 2024 valmistuneet lopputyöt.         Teknologia on osa nykypäivää, ja            sitä, mitä luulin. Olin enemmän. 		
Näyttelyyn osallistuu 50 opiskelijaa,       nuorten on tärkeää osata käyttää sitä       – Rohkeus on turvautumista ihmeeseen,
jotka ovat iältään 15–20-vuotiaita.         taitavasti ja vastuullisesti. Digitaaliset  joka sisälläsi asuu. Olet enemmän kuin
lopputyö on taiteen perusopetuksen          laitteet tarjoavat nuorille valtavia        aavistat. – Kun uskot unelmiisi, alat
syventävien opintojen huipentuma.           mahdollisuuksia oppimiseen ja luovuu­       kasvaa niitä kohti.” – Tommy Hellsten
Oppilas valitsee itse teoksen tai teos­     teen, mutta samalla voivat aiheuttaa        Onnea näyttelyyn! Iloitaan
kokonaisuuden aiheen ja toteutustavan       haasteita keskittymiselle ja hyvin­         onnistumisestanne yhdessä!
sekä dokumentoi prosessin.                  voinnille. On tärkeää löytää tasapaino      Kiitän työyhteisöä, johtokuntaa ja
Näyttelyssä on mukana kuvataide-	           digitaalisten laitteiden ja käsillä         koulun kaikkia laajoja sidosryhmiä
koululaisten yhteisteos ”Nimien tarinat”    tekemisen välillä, jotta nuoret voivat      hyvästä yhteistyöstä ja yhdessä
Teos muodostuu puukuutioista, joihin        hyödyntää kaikkia mahdollisuuksiaan         inspiroitumisesta ja innostumisesta.
jokainen on kuvannut etunimensä             ja kehittää itseään monipuolisesti.
anfangin eli koristellun alkukirjaimen                                                                                   MARITTA POIJÄRVI
sekä muita kirjaimia ja kuvia. Kuutioita
suunnitellessaan oppilaat tutkivat                                                                                                   rehtori
nimien tarinoita ja historiaa. 

4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9