Page 7 - Espoon-Kuvis-Pensselihirmut-2024

Keidas kiireen erämaassa

”Lepo- ja rauhoittumispaikoiksi toivot­
tiin esimerkiksi säkkituoleja, majoja ja
pesiä. ”Voisin levätä tyynyn päällä, joka
on pilven päällä.” Sänkyjen ympärillä
olisi seinäkkeet, jotta voisi levätä rau­
hassa. Koska kuviksessa voisi nukkua ja
syödä, siellä voisi viettää monta päivää.
Bussipysäkki olisi aivan kuviksen vieressä,
jotta ei tulisi koskaan kiire. Seinässä
olevan sydämenmuotoisen teleportin
kautta pääsisi suoraan kotiin.”

Siinäpä pohdittavaa meille aikuisille!

RIITTA HUUHTANEN

johtokunnan puheenjohtaja

n Käynnistimme Espoon yhteisöllisyys, kiusaamisen ehkäisy, Kirjoituksen lähteenä ovat opettajien
Kuviksessa viime syksyn ja luovuuden ja rentouden tukeminen sekä tallentamat oppilaiden ajatukset ja
talven aikana pohdinnat siitä, selkeät säännöt ja ohjeistus. suunnitelmat tulevaisuuden kuviskoulusta
millainen Kuvis on vuonna 2030. Strate­ ”Tulevaisuuden kuviskoulussa työs­ ja kuviskoululaisista 1.1.–13.2.2024.
giatyötämme varten keräsimme laajalti kennellään rauhallisesti, otetaan kaikki Keskusteluihin ja tulevaisuustehtäviin
palautetta ja ajatuksia sidosryhmiltä: mukaan ja puhutaan kaikille. Toisten osallistui satoja kuviskoululaisia.
opettajilta, johtokunnalta, oppilaiden huomioiminen ja kohteleminen hyvin Huoltajien osallistaminen kuvataidekoulun
vanhemmilta ja oppilailta itseltään. tuli esiin melkein kaikissa vastauksissa. strategiatyöhön toteutettiin huoltajille
Ajatuksia tuli paljon ja ne ovat innos­ Opettajan huolenpitoa toivottiin myös, suunnatulla palautekyselyllä
tavia ja rohkaisevia: toimintamme on kuulumisten kysymistä, mehun ja 22.9.–14.10.2023. Kyselyyn osallistui
mielekästä, palkitsevaa ja tärkeää tällai­ jäätelön tarjoilua ja pienten taukojen 245 huoltajaa.
senaan. On kuitenkin aika ajoin hyvä pitämistä”.
pysähtyä pohtimaan, mitä on se hyvä, Miten rakentavaa ja ajatuksia herättävää Artikkelin kuvitukset ovat opettaja
joka pitää säilyttää, ja toisaalta mitä ajattelua oppilailta – näiden asioiden Sirpa Kärkkäisen ryhmistä, aiheena
sellaista tulevaisuuden mahdollisuudet vaaliminen toiminnassa on ydin Tulevaisuuden kuvislainen.
tuovat tullessaan, mikä lisää Kuviksen Kuviksen kehittämiseen.
vetovoimaa ja vastaa odotuksiin.

Erityisen innostavaa oli lukea oppilai­
den ajatuksia ja lennokkaitakin ideoita.
Oppilaiden toiveissa korostuu valin­
nanvapaus, mahdollisuus työskennellä
monipuolisesti eri tavoin ja tekniikoin
erilaisissa ympäristöissä. Digitaalisia
työkaluja kuten virtuaalilaseja ja
3D:tä pidettiin kiinnostavina, mutta
perinteiset ja iänkaikkiset käsityön
ja kuvataiteen tekniikat pysyvät
opetuksessa jatkossakin – selvä toive
oli, että digitaalisuus ei syrjäytä
perinteistä käsillä tekemistä!

Oppilaiden toiveet kuvataide­
tunneista liittyvät rauhalliseen ja
rentoon ilmapiiriin, jossa saa olla oma
itsensä ja tuoda luovuuttaan esiin
ilman suorituspaineita. Oppilaiden
hyvinvointiin ja turvallisuuden tun­
teeseen vaikuttavat heidän mielestään
myönteisesti opettajan huolenpito,
oppilaiden vastuullinen käyttäytyminen,

7