Page 41 - Fif-1-23_web

I fokus › Autism, och sen då?

Lmeidtmetåtnegaam
patienter

När autismteamet på Habiliteringscenter Liljeholmen
växlade om från individuella insatser till stöd och
behandling i grupp, kunde de korta köerna och hjälpa

fler patienter och anhöriga.

text: GUNILL A ELDH foto: ANNA MOL ANDER Merparten av autismteamets kurser är för ”D et är så
föräldrar. Då varvar man teori med gruppdis­ mycket som
H älften av alla patienter och anhör­i­ kussioner och individuellt anpassade öv­ händer i en
ga som söker till Habiliteringscen­ ningar som de gör hemma med sitt barn. grupp.”
ter Liljeholmen behöver insatser
från autismteamet. I teamet ing­ år – Det är inte bara effektivt för att vi når fler,
två psykologer, en logoped, en kurator, en det ger också föräldrarna mer. Det är så mycket
specialpedagog och två arbetsterapeuter. De som händer i en grupp. Utöver den kunskap
leder kurser tillsammans och kompletterar vi förmedlar får de ta del av varand­ras erfaren­
varandra när det gäller yrkeskompetens och heter, träffa andra som förstår och känna att
intressen. de inte är ensamma, säger Rebecca Kanter,
kurator.
– Vi är ett litet team med väldigt många pa­
tienter och anhöriga. Inflödet av patienter är INFÖR KURSER FÖR barn och unga går teamet
otroligt stort och väntetiderna har varit jätte­ igenom upplägget tillsammans med barnen
långa. Insatser i grupp gör det lättare att svara och deras föräldrar.
upp mot behoven, samtidigt som vi vet att det
är en effektiv form av stöd och behandling, – Många barn och unga med autism har er­
säger Sara Lindhagen, leg. logoped. farenhet av att det är svårt att vara i grupp. Vi
jobbar mycket med förberedelser så att de
Habilitering & Hälsa har de senaste åren ska förstå att det inte är samma sak att vara
satsat på introduktionskurser och stöd och
behandling i grupp.

41. FUNKTION I FOKUS 1.2023