Page 12 - Pelastusalan_ammattilainen_3-2022

12

n KYSYMME HALLITUKSELTA Palstalla tiedustelemme SPALin liittohallituksen
jäseniltä mielipidettä ajankohtaiseen aiheeseen

Liittokokouksen päätöksen mukaisesti SPAL edistää koulutusjärjestelmän uudistamista moduuleista
rakentuvan AMK-perustutkintojärjestelmän mukaan.

Mitä lisäarvoa ammattikorkeakoulututkinto
(AMK) toisi pelastustoimen ja hätäkeskusten
henkilöstölle?

Ilkka Mustakangas Pekka Pajala Matti Välikoski

Liittohallituksen puheenjohtaja Liittohallituksen varapuheenjohtaja Liittohallituksen varapuheenjohtaja
Työsuojeluvaltuutettu Paloesimies Luottamusmies
Länsi-Uusimaa Helsinki Pirkanmaa

— AMK-TUTKINTO antaa uudenlaisia val- — PELASTUSTOIMESSA ja hätäkeskuksissa — JOS PERUSTUTKINTO on amk-tasoinen,
miuksia kehittää itseään ja opiskella uutta. ammattikorkeakoulututkinto parantaisi avautuu henkilöstölle väyliä edetä
Moni perustyössä aloittava pelastaja haluaa alojen vetovoimaisuutta ja houkuttelevuutta. asiantunti­jatehtäviin ja jatko-opiskeluihin.
edetä urallaan ja laajentaa osaamistaan, kun Tätä täytyy ajatella tulevaisuuden kannalta: Laajempi tutkinto toisi mukanaan enemmän
tuntee että aika on siihen kypsä. Nykyinen peruskoulutuksen tulee olla kilpailukykyinen, työmahdollisuuksia muun muassa urapol-
koulutusjärjestelmä ei anna tähän riittävän kun sitä vertaa muiden alojen tarjoamiin kujen muodossa. Tämä on merkittävää, kun
vahvaa pohjaa. koulutuksiin ja oppilaitoksiin. huomioi iän myötä meille jokaiselle mahdolli-
sesti tulevat henkilökohtaiset työrajoitteet.
— Pelastajatutkinnon yksi vetovoima- — Toinen tärkeä asia on, että amk- — Pitkällä tähtäimellä pelastusalan
tekijä on ollut se, että ammattiin valmistuu tutkinto parantaisi huomattavasti pelastus- kehittyminen ja uuden tasoinen tutkinto
nopeasti. Jatkossa pitää olla muitakin toimen ja hätäkeskusten henkilöstön voivat vaikuttaa myönteisesti pelastusalan
vetovoimatekijöitä. Amk-tutkinto antaa urapolkumahdollisuuksia. n ansiotasoon.
moduulien kautta mahdollisuuden edetä — Koulutusjärjestelmä vaatii kokonaisval-
erilaisia opintopolkuja omien kiinnostus- taisesti huolellista suunnittelua. Siinä on
kohteiden mukaan. huomioitava järkevästi teoreettiset opinnot
ja käytännön taidot. Opiskelun ja työssä
— Pelastustoimen pitää olla kehityk- oppimisen jaksojen yhteensovittaminen
sessä mukana joka osa-alueella, myös motivoi opiskelijoita. n
koulutuksessa. n