Page 75 - Kajaani-kaupunki-Varhaiskasvatussuunnitelman-perusteet-2022-2

6. Vaihtoehtoiseen pedagogiikkaan tai erityiseen katso-
mukseen perustuva varhaiskasvatus

Kaikessa varhaiskasvatuksessa noudatetaan laissa, sopimuksissa ja näissä perusteissa var-
haiskasvatukselle asetettuja yleisiä tavoitteita ja toimintaperiaatteita. Nämä tavoitteet ja
toimintaperiaatteet koskevat myös vaihtoehtoiseen pedagogiikkaan tai erityiseen katso-
mukseen perustuvaa varhaiskasvatusta.

Varhaiskasvatuksen järjestäjä voi tarjota varhaiskasvatuspalvelua, joka perustuu vaihtoeh-
toiseen pedagogiikkaan tai erityiseen katsomukseen. Tällaisia ovat esimerkiksi Steiner-,
Montessori-, Freinet- ja Reggio Emilia -pedagogiikat tai tiettyyn katsomukseen perustuva
varhaiskasvatuspalvelu.

Huoltajan valitessa lapselleen vaihtoehtoiseen pedagogiikkaan tai erityiseen katsomuk-
seen perustuvan varhaiskasvatuspalvelun, tulee huolehtia siitä, että huoltaja saa riittävästi
tietoa toiminnan erityistavoitteista ja arvoista.

6.1 Paikallisesti päätettävät asiat

Vaihtoehtoiseen pedagogiikkaan tai erityiseen katsomukseen perustuva paikallinen var-
haiskasvatussuunnitelma voi olla omaleimainen, mutta se ei voi olla ristiriidassa varhaiskas-
vatusta koskevan lainsäädännön tai varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden kanssa.

Varhaiskasvatuksen järjestäjä päättää ja kuvaa suunnitelmassa sen lisäksi, mitä perus-
teasiakirjassa aiemmin määrätään, mitkä ovat vaihtoehtoiseen pedagogiikkaan tai erityi-
seen katsomukseen liittyvät varhaiskasvatuksen arvoperustaa, pedagogisia periaatteita ja
ratkaisuja täydentävät näkökulmat ja miten nämä näkökulmat tulevat esille varhaiskasva-
tuksen toimintakulttuurissa, työtavoissa ja pedagogisessa toiminnassa.

Vaihtoehtoiseen pedagogiikkaan tai erityiseen katsomukseen perustuvaa varhaiskasva-
tusta voivat Kajaanissa järjestää kyseisiin näkökulmiin perehtyneet yksityiset palveluntuot-
tajat.

Palveluntuottajat kuvaavat omissa vuosisuunnitelmissaan, mitkä ovat vaihtoehtoiseen pe-
dagogiikkaan tai erityiseen katsomukseen liittyvät varhaiskasvatuksen arvoperustaa, peda-
gogisia periaatteita ja ratkaisuja täydentävät näkökulmat. Vuosisuunnitelmassa kuvataan
myös, miten nämä näkökulmat tulevat esille varhaiskasvatuksen toimintakulttuurissa, työ-
tavoissa ja pedagogisessa toiminnassa.

Vaihtoehtoiseen pedagogiikkaan tai erityiseen katsomukseen perustuvaa varhaiskasva-
tusta tuottavat yksiköt tiedottavat huoltajille omista painotuksistaan ja arjen käytänteistä
tutustumisen yhteydessä sekä aina tarvittaessa.

74