Page 16 - Kajaani-kaupunki-Varhaiskasvatussuunnitelman-perusteet-2022-2

Päiväkodeissa toteutettava varhaiskasvatus on yleisin varhaiskasvatuksen toimintamuo-
doista. Päiväkodeissa toiminta on ryhmämuotoista. Lapsiryhmät voidaan muodostaa eri ta-
voin ottaen huomioon esimerkiksi lasten ikä, sisarussuhteet tai tuen tarve. Ryhmien tulee
olla pedagogisesti tarkoituksenmukaisia ja niiden muodostamisessa noudatetaan henki-
löstön mitoitukseen ja ryhmien enimmäiskokoon sekä tukeen liittyviä säännöksiä66. Päivä-
kotien henkilöstön moniammatillisuus on laadukkaan varhaiskasvatuksen voimavara, kun
kaikkien koulutus ja osaaminen on käytössä sekä vastuut, tehtävät ja ammattiroolit toteu-
tuvat tarkoituksenmukaisella tavalla. Päiväkodeilla tulee olla toiminnasta vastaava joh-
taja67.

Varhaiskasvatuslaki korostaa pedagogiikan merkitystä ja samalla varhaiskasvatuksen opet-
tajien ja erityisopettajien pedagogista vastuuta68. Kokonaisvastuu lapsiryhmien toiminnan
suunnittelusta, toiminnan suunnitelmallisuuden ja tavoitteellisuuden toteutumisesta sekä
toiminnan arvioinnista ja kehittämisestä on varhaiskasvatuksen opettajilla. Varhaiskasva-
tuksen opettajat, erityisopettajat, sosionomit, lastenhoitajat ja muu varhaiskasvatuksen
henkilöstö suunnittelevat ja toteuttavat toimintaa yhdessä.

Perhepäivähoito on pienessä ryhmässä toteutettavaa varhaiskasvatusta. Sitä järjestetään
perhepäiväkodissa, joka voi olla yksityiskoti tai muu kodinomainen hoitopaikka69. Perhepäi-
vähoitoa voidaan järjestää yhden tai kahden hoitajan toteuttamana tai erityistapauksissa
kolmen hoitajan yhteisesti toteuttamana varhaiskasvatuksena70. Perhepäiväkotien henki-
löstömäärässä sekä muodostettaessa lapsiryhmiä tulee ottaa huomioon vammaiset ja
muuten tukea tarvitsevat lapset71. Perhepäivähoitajat vastaavat oman ryhmänsä toimin-
nasta. Pedagoginen johtaminen ja toiminnan ohjaus tukee perhepäivähoitajien tavoitteel-
lista toiminnan suunnittelua ja toteuttamista.

Avoimen varhaiskasvatustoiminnan toteutus ja painopisteet vaihtelevat varhaiskasvatuk-
sen järjestäjän päätösten mukaan. Avointa varhaiskasvatustoimintaa voidaan järjestää esi-
merkiksi leikkipuisto- tai kerhotoimintana. Toiminta on ohjattua ja tavoitteellista. Avoin var-
haiskasvatustoiminta voi tarjota esimerkiksi ulkoilua, leikkiä, taide- tai liikuntakasvatusta.
Lisäksi avoin varhaiskasvatustoiminta voi tarjota holtajille ohjattua yhdessäoloa lasten
kanssa sekä muita sosiaalisia kontakteja. Avoimen toiminnan tulee olla suunniteltua, jotta
varhaiskasvatuslain tavoitteet voidaan ottaa siinä huomioon. Tavoitteet tulee ottaa sitä kat-
tavammin ja laaja-alaisemmin huomioon, mitä säännöllisemmin ja useammin lapset toi-
mintaan osallistuvat. Toiminnan luonteen mukaan tietyt tavoitteet voivat painottua muita
enemmän.72

Vuorohoitoa on järjestettävä tarpeen mukaisessa laajuudessa lapselle, joka tarvitsee sitä
huoltajan työssäkäynnin tai opiskelun vuoksi. Vuorohoitoa voidaan järjestää iltaisin, viikon-

66 Varhaiskasvatuslaki 34–38 §
67 Varhaiskasvatuslaki 25 §
68 Varhaiskasvatuslaki 2, 25 ja 35 §
69 Varhaiskasvatuslaki 1 ja 38 §
70 Valtioneuvoston asetus varhaiskasvatuksesta (753/2018) 2 §
71 Varhaiskasvatuslaki 38 §
72 Varhaiskasvatuslaki 3 § 2 momentti ja HE 40/2018 vp, s.85

15