Page 6 - Espoon-Kuvis-Pensselihirmut-2018
P. 6
En gemensamt A jointly
formad visuell designed
framtid visual future
MARITTA POIJÄRVI, REKTOR MARITTA POIJÄRVI, PRINCIPAL
Jag står mitt i nyss färdigblivna läro- Vi hanterar samtidigt på flera självständigt projekt. I år färdigställs In the midst of both newly completed
planer i bildkonst och i design & tek- plan saker från det förgångna och vi slutarbeten från workshops inom åtta study plans for visual arts and design &
nologi samt i en bildkonstskola, som drömmer om framtiden. I leken är olika områden av konst; digital konst, technology, and of a school of visual arts
nästa år fyller 40 år. Jag vill uppskatta allting möjligt, liksom också i konsten teckning och målning, 3d, game de- that next year will attain the respectable
och respektera det förgångna, men och i formgivningen. Samma kunskap sign, tecknade serier, illustration och age of 40 years, I want to express my
jag vill inte dagtinga med behovet att finns där hela tiden, både när man gör fotografi. thanks and my appreciation of the past,
skapa en grund för nya sätt att vara och när man lär ut konst och design. but at the same time I don’t want to
konstnär och formgivare i framtiden. Det är också en mycket viktig färdig- Utom det konstnärliga arbetet compromise with the need to establish a
Vi har kommit till en tidsålder när vi het i framtidens arbetsliv när ni barn ställs också ut en arbetsportfölj för stable foundation for new ways to be an
inte fullt kan förstå den värld där vi och unga är fullvuxna. Det finns ett var och en som gjort ett slutarbete. artist and a designer in the future world.
lever och där vi inte fullt kan planera behov av att fantisera och drömma, Genom den kan utställningsbesökarna We have reached an era where we can’t
den värld dit vi är på väg. Digitalise- av att skapa ännu inte existerande bekanta sig med arbetets födelsepro- fully understand the world that we are
ringens tidsålder är på gång där globa- verkligheter. Vi kan inte så noga cess, inspirationskällor och konstnä- living in, and where we can’t fully plan
la plattformer, algoritmer, nätverk och veta hur framtidens värld kommer rens tänkande. the world where we are heading. We
artificiell intelligens, som nu tar sina att utformas, men ni barn och unga also live in an era of digitalization where
första steg, kommer att ändra både det kommer att vara med om att påverka Den mångsidigt begåvade konst- global platforms, algorithms, networks
mänskliga varandet, samfundens natur och skapa den framtida världen till en nären Hannu Väisänen har sagt att and artificial intelligence, albeit now at
och samhällets funktion. Det uppstår lyckligare och bättre plats att leva på om kallet är starkt ska man följa det. the infant stage, will modify humanness,
nya yrken, områden och kunskapsbe- tillsammans i gemenskap, mitt ibland Begåvningen kommer nog med tiden. the essential character of communities
hov. Det enda sättet att klara sig i en skillnader och mångfald. Begåvningen är i alla fall endast en and the functioning of our societies.
värld, som befinner sig i allt snabbare droppe, som förhöjer smaken, men Totally new professions, sectors and
förändring, är att lära sig att lära, att Bildkonst- och designutbild- det mesta är något helt annat; övning, needs for know-how and expertise will
lära sig nytt och utvecklas hela livet ningen övar upp förmågan att verka arbete och erfarenhet. I konstskolan emerge. The only way of coping with a
igenom. samtidigt mitt ibland olika tidsbe- bultade man in i skallen på oss att man world in accelerating change is lifelong
grepp. Arbete med bildkonst och skall koncentrera sig på bara en genre. learning and personal development.
Bildkonstskolan måste inandas en formgivning innebär alltid arbete med Allt jag gör innebär stor kärlek och
komplicerad värld, men på ett flexibelt processer och med osäkerhet där det passion. Om jag skulle bli tvungen att The Art School must inhale an ever
sätt utnyttja nya slag av lösningar och finns en början och ett slut. Somliga koncentrera mig på bara en sak, skulle more complicated world and in a flex-
samtidigt bibehålla gamla bestående konstnärer och formgivare kan bear- det kännas som självamputation. Livet ible manner exploit new solutions, but
och fungerande lösningar, t.ex. kon- beta samma tema hela livet igenom. är till för att vi ska pröva på allting. Vi at the same time it must not abandon
takten med äkta material, med hand- De kan återkomma till samma intres- ska inte vara rädda för att misslyckas. old, stable and working solutions, such
arbete och med lugn och ro. Detta är santa teman, alltid på olika sätt från as contact with the genuine materi-
mycket värdefullt i vår tid. olika synvinklar och i olika livsskeden. Vi vet inte ännu hur morgon- als, handicraft and a leisurely attitude.
Allting påverkar allting. dagens värld kommer att se ut och That’s very important in our time.
I den bildkonstskola, som jag vilka utmaningar som formgivningen
drömmer om, stöder man varje barn Intresset för dessa saker lär oss och konsten kommer att möta, men In the art school of my dreams we
och ungdom i hens strävan att hitta också att tåla halvfärdigt och att fånga vi kan i alla fall förlita oss på att den support each and every child and young
sina egna starka sidor. Vi har inte ögonblicket. Att jobba tillsammans, nordiska värdegrunden och kultur- person and help him/her to find his/
råd att förlora ett enda barn eller en att verka som medlem i en grupp ökar arvet garanterar att morgondagens her strong points. We can’t afford to
enda ungdom. Tack till båda läro- gemenskapskänslan, deltagandet, lösningar kommer att basera sig på lose any single child or youngster. My
planslagen, till både bildkonst- och toleransen, empatin och omsorgen. gemensamt skapande och görande och profound thanks to our study plan de-
till design & teknologilaget för ett Det förstärker tilliten och minskar på det gemensamma bästa. Utveckling velopment teams; both to the visual arts
fantastiskt jobb med att färdigställa ensamheten. kräver många slag av insatser och ku- team and the design & technology team
läroplanerna. Tack till er föräldrar, rage. Jag tror att Esbo Bildkonstskola, for your fantastic work for completing
som har deltagit i rundfrågan om läro- ”Tiden nu”-utställningen på som fyller 40 år den 21 maj 2019, the study plans. Thanks to the parents
planen, tack till alla elever för era fina Heikintori på våren presenterar barns också i framtiden kommer att vara vår who participated in the inquiry, thanks
kommentarer och utvecklingsidéer. och ungas uppfattningar om tiden stolthet, både i Esbo och på nationell to all the pupils for your valuable com-
Vi gjorde läroplanerna tillsammans, med konstens medel. I bildkonst- och internationell nivå. ments and ideas. We made the plans
i samarbete med hela personalen och skolans undervisning under läsåret together and in co-operation, involving
föräldrarna. Applåder till er alla! 2017–2018 har man koncentrerat sig Jag önskar också vår nya bi- the entire staff and the parents. A big
på att observera och illustrera hur ti- trädande rektor Anu Hietala varmt applause for all!
När blev du så förtrollad av konst den kommer till uttryck i människans välkommen. Hon började jobba den
och formgivning att du inför konsten liv, i naturen, i konsthistorien och i 1 mars 2018. Vår långvariga, hel- When was the last time that you
förlorade tidsbegreppet? Du stannade kulturen. tidsanställda Eeva-Liisa Seinälä går were so enchanted by art or design
upp och glömde för ett ögonblick allt i pension och hon blir fri konstnär. that you lost your sense of time when
världsligt. När kunde du frigöra dig I utställningen finns t.ex. tidsmä- Jag tackar Eeva-Liisa för dessa fina confronted with art? You stopped for a
från vardagens brådska och fläng med tare, tidsmaskiner, porträtt av männis- arbetsår och tillönskar henne lyckliga moment to forget all about the world.
hjälp av konsten? När koncentrerade kor i olika ålder samt bildlika tidsresor och inspirerande år som konstnär. When was the last time that you escaped
du dig senast så djupt på en så intensiv till forntiden och till framtiden. Där Ett varmt tack till hela personalen för all everyday hullabaloo and hurry with
och faskinerande verksamhet att du framställs också många andra sätt att ett fartfyllt läsår fullt av läroplaner, the help of art? When was the last time
glömde att sova och äta? När vågade hantera tiden genom att teckna, måla utställningar och diverse inspirerande that you concentrated on an intensive
du pröva på något helt nytt som och fotografera samt med hjälp av projekt. and exciting activity so profoundly that
gubben ur lådan? Vi kan alla åter- keramik och annan tredimensionell you forgot both to eat and sleep? When
kalla minnen av barndomens häftiga, teknik. Tack till styrelsen och till andra was the last time that you dared to try
fantasifulla lekar som bara fortsatte intressegrupper för ett värdefullt something new out-of-the-box? We all
och fortsatte och där tidsbegreppet I utställningen presenterar sig 16 samarbete. remember our childhood experiences
förlorade sin betydelse. Detta kallas elever som gjort slutarbeten inom den of fantastic and imaginative games that
för övrigt flow-fenomen och till och omfattande bildkonstundervisningen, Jag tillönskar er en avkopplande och just went on and on, where time lost its
med kreativitet. som under året har koncentrerat sig upplevelsefylld sommar! meaning; by the way, that’s called flow-
på det valda ämnet och som har för-
djupat sin egen framställning med ett
6
