Page 10 - Espoon-Kuvis-Pensselihirmut-2018
P. 10
uudet opetussuunnitelmat
ja oppilaiden palautteet
palvelevat kuvataidekoulun
kehittämistä
Aloitin 1.3.2018 työn Espoon KUVA LEENA YLÄ-LYLY ikäryhmien opetuksessa.
kuvataidekoulun uutena apu- Apulaisrehtorin työssä tavoit-
laisrehtorina. Espoon kuva- pääkirjoittajille Elisse Heinimaalle,
taidekoulu, sen toimistohenkilökunta ja Minttu Hyytiäiselle, Ruusu Hulmil- teeni on kuunnella herkällä korvalla
monet opettajat ovat tuttuja yhteistyö- le, Laura Ikoselle, Laura Pokelalle ja ammattitaitoisten opettajien ideoita
kumppaneita vuosien ajalta. Edellisessä Arja Ranatalle sekä kunnianhimoista oman työnsä kehittämisestä ja saada
työssäni Suomen lasten ja nuorten ops-prosessia johtaneelle rehtori Ma- tuoreita terveisiä oppilaiden kiin-
kuvataidekoulujen liiton toiminnanjoh- ritta Poijärvelle. nostusten kohteista ja opinnoissa
tajana pidimme säännöllisesti yhteyttä edistymisestä. Kuvataidekoulu on yli
Suomen suurimman kuvataidekou- Kuvataidekoulun toimintakult- tuhannen taiteen ystävän yhteisö, joka
lun kanssa. Lisäksi saimme järjestää tuurin kehittämistä linjaavat myös kokoontuu viikoittain taiteen äärel-
lukuisia koulutuspäiviä WeeGee-talon opetussuunnitelmien kanssa samanai- lä. Jokaisella on oma kokemuksensa
valoisassa Ellen-luokassa. kaisesti vahvistetut tasa-arvo- ja yhden- kuvataidekoulusta ja oma polkunsa
On hienoa päästä mukaan kehittä- vertaisuussuunnitelmat sekä kestävän taiteen parissa. Oppilaiden kokemuksia
mään kuvataidekoulun pedagogiikkaa kehityksen linjaukset. Kestävän kuva- on tärkeää kuulla säännöllisesti. Työni
ja toimintakulttuuria juuri kun uudet taidekoulun periaatteet hyväksyttiin ensimmäisellä viikolla minulla oli ilo
kuvataiteen sekä design & teknologian osaksi kuvataidekoulun vuoden 2019 tutustua syksyn 2017 oppilaiskyselyiden
perusopetuksen laajan oppimäärän toimintasuunnitelmaa. sekä tammikuun 2018 oppilashaas-
opetussuunnitelmat otetaan käyttöön. tatteluiden tuloksiin. Niin sanotuista
Opetussuunnitelmat syntyivät pit- Uudistaminen ja muutosten vie- virvatuli-kyselyistä sekä oppilaiden
käjänteisen ja suuritöisen prosessin minen opetuksen käytäntöön toteute- antamasta palautteesta kerrotaan lisää
lopputuloksena. Haluan osaltani esittää taan vähitellen niin että syksyllä 2018 tässä Pensselihirmussa, Saga Heinon
kiitokset opetussuunnitelmatyöryhmil- uusien opetussuunnitelmien mukaan artikkelissa.
le ja erityisesti opetussuunnitelmien opiskelevat 5–6- sekä 7–8-vuotiaat.
Lukuvuonna 2018–2019 käsittelem- Oppilaiden ja huoltajien kokemuk-
me koko opettajakunnan kanssa uusia set kuvataidekoulustamme ovat meille
opetussuunnitelmia ja syksyllä 2019 ensiarvoisen tärkeää tietoa siitä mikä
on tavoitteena noudattaa niitä kaikkien on lasten, nuorten ja perheiden kannal-
ta paras mahdollinen kuvataidekoulu.
Palautetta, toiveita ja kysymyksiä voi
esittää mainiosti myös vapaamuotoises-
ti. Mikäli haluat kertoa ajatuksistasi tai
huolistasi kuvataidekouluun liittyen tai
sinulla on vaikkapa uusi yhteistyöehdo-
tus, älä epäröi ottaa yhteyttä opetta-
jaan, rehtoriin tai apulaisrehtoriin.
Opetussuunnitelmat sekä tasa-ar-
vo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma ovat
luettavissa Espoon kuvataidekoulun
verkkosivuilla:
www.espoonkuvataidekoulu.fi.
Värikästä ja valoisaa kesää toivottaen,
Anu Hietala
apulaisrehtori
anu.hietala@espoonkuvataidekoulu.fi
10
