Page 38 - Kajaani-kaupunki-Varhaiskasvatussuunnitelman-perusteet-2022-2

Varhaiskasvatuksessa hyödynnetään Kajaanin kaupungin yhteisiä tiloja toiminnassa, esi-
merkiksi liikuntapaikkoja. Loma-aikoina päiväkotien toimintaa keskitetään ja yhdistetään
lapsimäärien mukaan.

Lapsilla on oikeus turvalliseen oppimisympäristöön, jossa on huomioitu myös lasten hy-
vinvointi ja terveys. Yhteisesti sovituilla toimintatavoilla ja jokaista arvostavalla toimintakult-
tuurin kehittämisellä luodaan turvallinen ja muita kunnioittava ilmapiiri. Turhia sääntöjä
vältetään, työyhteisöissä keskustellaan siitä, mitkä säännöt ovat turvallisuuden kannalta
perusteltuja. Varhaiskasvatuksen oppimisympäristöjä kehitettäessä otetaan huomioon
fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen ympäristö. Varhaiskasvatuksen tiloja hyödynnetään mo-
nipuolisesti ja joustavasti. Vuoropäiväkodeissa erityisesti illat ja viikonloput mahdollistavat
tilojen monipuolisen käytön. Ryhmät tekevät yhteistyötä tiiviisti ja hyödyntävät varhaiskas-
vatuksen henkilökunnan erityisosaamista ja vahvuuksia.

Oppimisympäristöjä havainnoidaan, arvioidaan ja kehitetään jatkuvasti yhdessä lasten
ja huoltajien kanssa huomioiden lasten vaihtuvat kiinnostuksen kohteet ja mahdolliset lap-
sen yksilölliset tuen tarpeet. Oppimisympäristöjen arviointi on osa vuosisuunnitelman arvi-
ointia. Arvioinnissa voidaan hyödyntää myös digitaalisia laitteita, esimerkiksi lapsi saa ku-
vata mieluisia/ei mieluisia paikkoja päiväkodilla. Laadunarvioinnissa on kysymyksiä oppi-
misympäristöistä ja tulokset käsitellään koko kaupungin tasolla ja varhaiskasvatusyksi-
köissä. Oppimisympäristöjä kehitetään saadun palautteen perusteella.

Huoltajien kanssa tehtävän yhteistyön tavoitteena on avoin ja luottamuksellinen yhteis-
työ perheen ja varhaiskasvatuksen välillä. Huoltajat voivat tuoda lapsensa luottavaisin mie-
lin varhaiskasvatukseen ja he saavat tarpeellisen määrän tietoa lapsensa varhaiskasvatuk-
sesta. Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö on päivittäistä. Varhaiskasvatuksen henkilöstö
on aktiivinen osapuoli kertomaan lapsen päivästä huoltajalle.

Varhaiskasvatuksen verkkosivuilla annetaan kuntalaisille ajantasaista tietoa varhaiskasva-
tuksen toimintamuodoista ja niihin hakeutumisesta, varhaiskasvatuksen asiakasmaksuista
ja muista käytänteistä. Varhaiskasvatuksen palvelupäälliköt ja päiväkotien johtajat antavat
myös palveluohjausta. Varhaiskasvatustoimintaan hakeutumisen yhteydessä varhaiskas-
vatuksen sijoittelutiimin palvelupäälliköt ovat tarvittaessa yhteydessä perheeseen ja tar-
kentavat hakemuksen tietoja. Tukea tarvitsevien lasten varhaiskasvatustoimintaan sijoitta-
misen suunnittelun yhteydessä varhaiskasvatuksen palvelupäälliköt ovat yhteydessä var-
haiskasvatuksen erityisopettajaan, joka on yhteydessä perheeseen ja tekee tarvittaessa ko-
tikäynnin ennen kuin lapsi aloittaa varhaiskasvatuksessa.

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman laatiminen on tärkeä yhteistyön muoto huoltajien
ja varhaiskasvatuksen välillä. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma laaditaan tasavertaisessa
yhteistyössä huoltajien kanssa.

Lapsen päivittäisiä tapahtumia ja kokemuksia dokumentoidaan säännöllisesti ja kerro-
taan huoltajille monipuolisesti. Huoltajien kanssa tehtävässä päivittäisessä yhteistyössä on
kiinnitettävä säännöllistä huomiota vuorovaikutuksen laatuun. Kiinnitetään huomiota esi-

37