Page 66 - Kajaani-kaupunki-Varhaiskasvatussuunnitelman-perusteet-2022-2

Yleinen tuki on ensimmäinen keino vastata lapsen tuen tarpeeseen. Yleinen tuki muodos-
tuu yksittäisistä tuen muodoista, esimerkiksi yksittäisistä pedagogisista ratkaisuista sekä
tukitoimista, joilla tilanteeseen vaikutetaan mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Lap-
sen tuki on lyhytkestoista ja/tai intensiteetiltään matalampaa verrattuna tehostettuun ja
erityiseen tukeen. Lapsen yksilöllisiin tuen tarpeisiin vastataan käyttämällä esimerkiksi so-
veltuvia materiaaleja, välineitä, opetusohjelmia tai osa-aikaista erityisopettajan antamaa
tukea.

Yleinen tuki ei edellytä hallintopäätöksen antamista, vaan tukea annetaan aina tuen tar-
peen ilmetessä. Yleinen tuki järjestetään varhaiskasvatuksen opettajan ja muun henkilös-
tön yhteistyössä. Mahdollisista tukipalveluista, kuten tulkitsemis- ja avustamispalveluista ja
apuvälineistä, tehdään hallinnollinen päätös121.

Tehostettu tuki
Varhaiskasvatuksessa lapselle on annettava tukea yksilöllisesti ja yhteisöllisesti suunnitel-
tuna tehostettuna tukena, kun yleinen tuki ei riitä. Tuki on intensiteetiltään voimakkaam-
paa ja yksilöllisempää kuin yleinen tuki. Tukea annetaan lyhytkestoisesti tai pidempään jat-
kuvana lapsen yksilöllisten tarpeiden mukaisesti ja se aloitetaan heti tuen tarpeen ilmettyä.
Tehostettua tukea annetaan niin kauan kuin lapsi tarvitsee sitä.

Lapsen tukea tehostetaan tuen suunnittelulla ja toteuttamistapojen lisäämisellä tai niitä
vahvistamalla. Tuki muodostuu säännöllisistä ja samanaikaisesti toteutettavista useista
tuen muodoista. Oikea-aikaisesti annettu tehostettu tuki ennaltaehkäisee lapsen myö-
hempää tuen tarpeiden moninaistumista.

Lapsen mahdollista myöhempää diagnoosia tai kuntoutuksen aloittamista ei voida käyttää
tuen saamisen ehtona122. Tehostetun tuen antamisesta tehdään hallintopäätös123.

Erityinen tuki
Varhaiskasvatuksessa lapselle on annettava tukea yksilöllisesti suunniteltuna erityisenä tu-
kena, kun yleinen tuki tai tehostettu tuki ei riitä. Erityistä tukea voidaan antaa vammasta,
sairaudesta, kehityksen viivästymisestä tai muusta, merkittävästi toimintakykyä alenta-
vasta lapsen oppimisen ja kehityksen tuen tarpeesta johtuen. Erityinen tuki on vahvin var-
haiskasvatuksessa annettavan tuen taso. Lapsen tuen tarpeen vaatiessa tuki voidaan aloit-
taa suoraan erityisen tuen tasolla.

Lapsella on oikeus saada erityistä tukea heti tuen tarpeen ilmetessä. Erityinen tuki muo-
dostuu useista tuen muodoista ja tukipalveluista, ja on jatkuvaa ja kokoaikaista. Erityisen
tuen antamisesta tehdään hallintopäätös124.

121 Varhaiskasvatuslaki 15 c §
122 HE 148/2021 vp, s. 32
123 Varhaiskasvatuslaki 15 e §
124 Varhaiskasvatuslaki 15 e §

65